Ve škole asi lepších výsledků dosahují. Ale to asi bude tím, že škola hodnotí věci, které jsou ve výsledku pro praktický život nepodstatné, a ty podstatné ignoruje.
Nedávno jsem mluvil s jedním kantorem, který se strašně divil, že jeho nejlepší žáci/žákyně v praktickém životě propadají, zatímco ti horší (ve smyslu s horšími výsledky, ale ne blbější) jsou mnohem úspěšnější. No odpověď je ta, že škola u žáků preferuje vlastnosti, které jsou praktický život k ničemu.